April 2017 – Klimaglas

In der Natur und Technik AG haben sich die Kinder in Form eines „Klimaglases“ einen eigenen kleinen Dschungel gebaut.

Das Thema Tiere führte uns zum Thema Dschungel. Nach ersten Nachforschungen, welche Tiere dort leben, entstand die Idee einen Dschungel für zu Hause herzustellen.

In den nächsten Wochen können so die Kinder zu Hause das Pflanzenwachstum im Klimaglas beobachten.

Wenn ihr euch selber ein Klimaglas herstellen wollt, ist im Folgenden die Anleitung.

Das Klimaglas

 

Februar 2017 – „Rund ums Ei“

Zu Beginn des Jahres startete in der Natur und Technik das Projekt „rund ums Ei“.

Wir werden uns in den nächsten Wochen mit dem Thema Ei, deren Herkunft, Verwendung und die dazu gehörigen Tiere befassen.

In unser ersten Einheit ging es um das Hühnerei.

Die Kinder stellten sich die Frage, wieviel kann eine Eierschale aushalten, denn darin wächst über 21 Tage ein Küken heran.

Wir fanden heraus, dass fast 3 dicke Bücher von 4 halben Eierschalen getragen werden konnten, ehe es zum Bruch kam.

Zeugnisferien 2017

Die Zeugnisferien für das Schuljahr 2016/2017 stehen bevor. Hier finden Sie noch einmal den Brief und das Programm zum nachlesen.

Zeugnisferien 2017 1

Vorankündigung: Elternabend

Am Montag, den 20.02.2017, laden wir herzlich zu einem Elternabend ein. Hier haben Sie die Möglichkeit, den Alltag ihrer Kinder hautnah zu erleben. 

Eine gesonderte Einladung per E-Mail erfolgt in den nächsten Tagen.

Liebe Eltern, liebe Kinder 🙂

Eine besinnliche Weihnacht, ein zufriedenes Nachdenken über Vergangenes,
ein wenig Glaube an das Morgen und Hoffnung für die Zukunft wünschen wir von ganzem Herzen.

Ihnen und Ihren Familien wünschen wir erholsame Ferien und für das Jahr 2017 von Herzen das Allerbeste

Das Team vom Hort-vor-Ort

Dezember 2016 – Meer und Weltall

In der Natur und Technik AG haben wir uns in den letzten Wochen mit dem Thema Weltraum und Meer beschäftigt.

Nachdem wir verschiedene Bücher angesehen haben wurde überlegt:
Was benötigen wir, um im All zu leben?

Die Kinder haben Planeten gebaut (diese hängen im Experimentierraum) und Außerirdische gestaltet, die auf anderen Planeten wohnen könnten.1 2

Wer wohnt im Meer? Wie sieht mein Meer aus, wenn ich es bauen könnte?
Jedes Kind hat zu seinen Vorstellungen dazu seinen Schuhkarton gestaltet.
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Der Hort-vor-Ort – Ein zertifiziertes „Haus der kleinen Forscher“

Eine Zertifizierung als „Haus der kleinen Forscher“ bedeutet, dass wir uns gemeinsam mit den Kindern auf den Weg gemacht haben, die Welt um uns herum zu erforschen.

Für eine Zertifizierung sollten drei Voraussetzungen erfüllt sein:

  1. Forschen im Alltag – naturwissenschaftliche, mathematische oder
    technische Bil­dungsinhalte sind fester Bestandteil im Alltag der
    Kinder unserer Einrichtung.
  1. Die Projekte, Beobachtungen, Versuche o. ä. werden dokumentiert.
  1. Pädagogische Fach-­ oder Lehrkräfte unserer Einrichtung bilden
    sich zweimal jährlich in den Bereichen Naturwissenschaften,
    Mathematik oder Technik fort.

Nachdem wir diese erfüllt und uns mit drei gezielten Fragebögen auseinandergesetzt haben, wurde unsere Anfrage bearbeitet und seit Anfang Oktober 2016 sind wir nun offiziell ein „Haus der kleinen Forscher“.

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Oktober 2016 – Besuch vom Imker

Die  kleinen Forscher aus der Natur und Technik AG haben sich über mehrere Wochen mit dem Thema Bienen auseinandergesetzt. Zum Abschluss des Themas, besuchte uns der Hobbyimker Herr Fischer und erklärte den Kindern anschaulich sein Hobby. Er hatte sogar echte Bienen dabei.

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An dieser Stelle nochmals vielen Dank für den Besuch.

Rutschen, bauen, Spaß haben – neue Polster im Bewegungsraum

Es kommt wortwörtlich mehr „Bewegung“ in den Bewegungsraum.

Vor kurzem haben wir neue Polster bekommen und die Kinder waren schnell dabei, eine Bewegungsbaustelle aufzubauen. Einen kleinen Einblick gibt es hier:

Neue Polster

Neue Polster

September 2016 – Feuer

„Kokeln erlaubt“ hieß es im September in der Natur und Technik AG.

In verschiedenen Experimenten erforschten die Kinder wie Feuer entsteht und wie unterschiedliche Materialien brennen.

Mit Feuersteinen haben die Kinder versucht, Funken zu erzeugen.

Feuer

Es wurde ausprobiert, ob Tierhaare einfach abbrennen, schmelzen oder ob es lange dauert, bis das Material Feuer fängt. Wie verhält es sich mit Stoffresten?

Feuer

Unter verschieden großen Gläsern konnten wir sehen, wieviel Sauerstoff ein Teelicht benötigt, ehe die Flamme ausgeht.

Feuer

 

Zum Abschluss konnte sich jedes Kind  ein Armband „zusammenschmelzen“ und dieses mit nach Hause nehmen.

Feuer